Introduktion og beskrivelse af aktiviteten
Aktiviteten bruger et par powerpoint slides på at introducere forløbet. Derefter arbejder eleverne med 2 computer modeller der visualiserer henholdsvis transkription og translation. Der er elevspørgsmål til begge modeller. Det er vigtigt at eleverne arbejder med model 2a før de arbejder med model 2b.
Aktivitetens længde
ca. 90-120 minutter i alt.
Materialer
Lærervejledning.
Elevspørgsmål.
Oplæg.
Computermodeller
Aktivitetens sværhedsgrad
Emnet er Protein syntese, hvilket kan være relevant for biologi C, B og A. Men computationelt er det lidt kompliceret at ændre modellerne, så 1.g elever kan måske have svært ved at forstå sammenhængen mellem biologien og det computationelle.
Afprøvning
5 gymnasieklasser i 2.g i bioteknologi
Forslag til forbedring
Forløbet kan anvendes som det foreligger.
Information om forløbet
Forfatter
- Line Have Musaeus
- CCTD Aarhus Universitet
Materialer
Teknologier
Årgange
Forskningsbaseret projekt
Undervisningsforløbet er udviklet af forskere tilknyttet CCTD. Forløbet kan være udarbejdet som en del af et større projekt, og materialet er derfor løbende blevet afprøvet med forskellige elever.
