Parameterfremstilling og punktmængde

Introduktion

Modellen er tænkt som en støtte i matematik undervisningen til forståelse af, at parameterfremstillingen beskriver en punktmængde der danner en linje.

Overordnet beskrivelse af aktiviteten

Indgik i et repetitions forløb op til terminsprøven. Måske eleverne ville have mere ro til fordybelse i aktiviteten i forbindelse med den normale undervisning – første gennemgang af emnet.

Aktivitetens længde

1½ modul af 90 minutter.

Materialer

Undervist i teori om parameterfremstilling forud for øvelsen.

Anvendt følgende filer: parameterfremstilling.nlogo og background.jpg

Filer: http://library.ct-denmark.org/parameterfremstilling-og-punktmaengde/parameterfremstilling/
http://library.ct-denmark.org/parameterfremstilling-og-punktmaengde/parameterfremstilling_elev/
http://library.ct-denmark.org/parameterfremstilling-og-punktmaengde/laila-mathiassen/
http://library.ct-denmark.org/wp-content/uploads/2019/06/filer-Parameterfremstilling-og-punktmængde.zip

Aktivitetens sværhedsgrad

I kurset introducerede vi en model for sværhedsgraden af en CT-aktiviteten, hvor selve det modellerede stofs sværhedsgrad er på den lodrette akse, og i hvor høj grad eleverne skal arbejde med kode er på den vandrette akse. Elevernes arbejde i denne aktivitet er indtegnet.

De fik straks, ved klik på en enkel knap eller to, parameterfremstillingen præsenteret ved en del punkter der rettede ind efter ”startpunkt” og retningsvektor.

De havde det sjovt med at anvende nye figurer i form af turtles mm. i stedet for prikker. Men nåede ikke en dybere forståelse for koden i modellen.

Afprøvning

Aktiviteten er afprøvet på et Mat B, 2g hold på 31 elever (Samf-Eng studieretning).

Forslag til varianter

Indtastning af retningsvektorens koordinater via interfacet.

En ny version med linjens ligning eller som en switch i denne model…

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *

Den maksimale uploadstørrelse: 20 MB. Du kan uploade: billede, lyd, video, dokument, regneark, interaktiv, tekst, arkiver, kode, andet. Links til Youtube, Facebook, Twitter og andre services i kommentarteksten vil automatisk blive indlejret.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Back To Top

Velkommen til CCTD Library for undervisningsforløb!

Biblioteket indeholder undervisningsforløb i Computational Thinking (CT) – rettet mod gymnasiefag (fx dansk, samfundsfag, fysik, m.fl.) og som sit eget fag (informatik).