Lyd
Dette forløbs tema er “lyd på computer”– afspilning, optagelse, visualisering, generering, manipulation etc.
Introduktion og beskrivelse af aktiviteten
At skabe it-system er kernen i informatik-faget. Formålet med dette undervisningsforløb er at
give indblik i hvilke muligheder der er for at afvikle og bruge lyd og musik i et webmiljø og ud
fra dette konstruere/skabe en løsning til et browserbaseret it-system som kan afspille,
optage, manipulere og visualisere lyd. Formålet er også at undersøge, diskutere og vurdere
hvilke perspektiver der ligger i benyttelse af web-baseret audio nu og i fremtiden. Vi kommer
desuden ind på flere tekniske aspekter med lyd, digitalisering af lyd og afvikling af lyd over
internettet. Vi vil derudover se på den historiske udvikling indenfor lydmedier og på lydens,
og særlig musikkens betydning for nutidens musikforbrugere. Vi vil i dette forløb undersøge
forskellige typer lydprogrammer: Musikstreamingtjenesten Spotify, lydredigeringsprogrammet og lydoptageren Audacity og lydafspilleren VLC-player. Desuden vil vi på et
senere tidspunkt introducere p5.js, som er en JavaScript-udvidelse, som gør det forholdsvis
nemt for os at skrive kode for at lave interessante programmer, som bruger lyd, i en
webbrowser.
Aktivitetens længde
Forløbet dækker over 2 forløb og en projektopgave:
Materialer
Når du downloader forløbs materialet, får du adgang til forløbets filer, arbejdsark, samt andet relevant materiale.
Afprøvning
Det forudsættes et basalt kendskab til html, css og javascript. Herunder funktioner, variabler
og løkker. Det er ikke et krav at eleverne kender til tekstbaseret programmering, forløbet kan
være en fin introduktion til tekstbaseret programmering.
Forslag til forbedring
Forløbet vil let kunne forkortes således, at det er muligt kun at bruge den første del i et
konkret undervisningsforløb. Forløbet kan eventuelt udvides med en mere grundig
gennemgang af databaser, eller forkortes ved at skære projektopgaven af til sidst (stop efter
lektion 5). Ønskes projektopgaven, så kan lektion 5 springes over.
Andet
Med temaet “Lyd” er der gode muligheder for samarbejde med andre faggrupper (fysik,
matematik og musik). Der vil også være muligt i forløbet – i varierende grad – at inddrage
problemstillinger i samspil med andre fag alt efter underviserens forudsætninger og
elevsammensætningen.
Information om forløbet
Forfatter
- Thao Cao, Jesper Vagn Andersen, Hans Oliver Højgaard Joensen og Emil Aasborg Rasmussen
