Introduktion
Eleverne simulerer en hoppende bold, hvor de kan følge boldens hastighed og kinetisk, potentiel samt mekanisk energi.
Aktivitetens længde
1 modul á 90 minutter
Materialer
Netlogo-fil med model for mekanisk energi: http://library.ct-denmark.org/wp-content/uploads/2021/02/Hoppende-bold-BEH-1.nlogo
Arbejdsark: http://library.ct-denmark.org/wp-content/uploads/2021/02/Arbejdsark-simulering-i-NetLogo-af-mekanisk-energi.docx
Beskrivelse af aktiviteten
Eleverne arbejder først i interfacet, hvor de besvarer spørgsmål i relation til bevarelse eller tab af mekanisk energi. Dernæst arbejdes lidt med koden, hvor eleverne bliver bedt om at lave ændringer i koden.
Forslag til forbedringer
Man kan bede eleverne om at indsætte flere bolde, så man kan sammenligne fald på Jorden og på Månen.
