Eleverne arbejder først i interfacet, hvor de besvarer spørgsmål i relation til bevarelse eller tab af mekanisk energi. Dernæst arbejdes lidt med koden, hvor eleverne bliver bedt om at lave ændringer i koden.
Aktivitetens længde
1 modul á 90 minutter
Materialer
Når du downloader forløbs materialet, får du adgang til forløbets NetLogo-filer samt arbejdsark.
Forslag til forbedring
Man kan bede eleverne om at indsætte flere bolde, så man kan sammenligne fald på Jorden og på Månen.
Velkommen til CCTD Library for undervisningsforløb!
Biblioteket indeholder undervisningsforløb i Computational Thinking (CT) – rettet mod gymnasiefag (fx dansk, samfundsfag, fysik, m.fl.) og som sit eget fag (informatik).