Forløbet er baseret på teori om cellevækst og gærcellekoloniers vækst på en agarplade.
Ved hjælp af simuleringen genereres en vækstkurve. Forløbet kan bruges som en introduktion til eller repetition af et mene om vækst i bred forstand.
Aktiviteten tager ca. 90-120 minutter at genenføre.
Materialer
Der er udarbejdet en computermodel af cellers vækst der anvender et agentbaseret programmeringsmiljø, NetLogo.
Desuden er der udarbejdet arbejdspørgsmål til eleverne.
Aktivitetens sværhedsgrad
Lav
Afprøvning
Forløbet er afprøvet med fem gymnasieklasser (1.g biotek. hold) på fire forskellige gymnasier.
Forslag til forbedring
Der er vedlagt elevspørgsmål til forløbet, hvori der er forslag til aktiviteter som eleverne kan gennemføre og derved forbedre computermodellen.
Hvis man har forslag til forberinger /justeringer af selve forløbet er man meget velkommen til at kontakte Line Have Musaeus, CCTD, AU, lh@cs.au.dk
Andet
Kontakt gerne Line Have Musaeus, CCTD, AU, hvis der er spørgsmål.
Undervisningsforløbet er udviklet af forskere tilknyttet CCTD. Forløbet kan være udarbejdet som en del af et større projekt, og materialet er derfor løbende blevet afprøvet med forskellige elever.
Velkommen til CCTD Library for undervisningsforløb!
Biblioteket indeholder undervisningsforløb i Computational Thinking (CT) – rettet mod gymnasiefag (fx dansk, samfundsfag, fysik, m.fl.) og som sit eget fag (informatik).