Kriminalitet

Introduktion

I forløbet undersøger eleverne forskellige kriminalitetsteoriers forklaringskraft. Derudover arbejder eleverne med det danske retssystem, straffeformer, recidiv og resocialisering. 

Netlogo-modellen kan både bruges i starten af forløbet til at vække elevernes nysgerrighed, eller i slutningen af forløbet, hvor eleverne bedre kan forholde sig kritisk til modellen og selv lave ændringer i modellens setup. 

Aktivitetens længde

1-2 moduler af 90 min.

Materialer

  1. Netlogo-filen med modellen 
  2. Øvelsesark til eleverne 
  3. Til læreren

Lærebøger: Kapitlet Fængslet i bogen ”Sociologiske steder”, Rune Valentin Hansen og Johannes Andersen (Systime) 

”Kriminalitet og retfærdighed”, Eva Smith (Columbus) 

Filer: http://library.ct-denmark.org/forbrydelse-og-straf/forbrydelse-og-straf-2/
http://library.ct-denmark.org/forbrydelse-og-straf/poster-kriminalitet/
http://library.ct-denmark.org/forbrydelse-og-straf/oevelsesark-elever/

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *

Den maksimale uploadstørrelse: 20 MB. Du kan uploade: billede, lyd, video, dokument, regneark, interaktiv, tekst, arkiver, kode, andet. Links til Youtube, Facebook, Twitter og andre services i kommentarteksten vil automatisk blive indlejret.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Back To Top

Velkommen til CCTD Library for undervisningsforløb!

Biblioteket indeholder undervisningsforløb i Computational Thinking (CT) – rettet mod gymnasiefag (fx dansk, samfundsfag, fysik, m.fl.) og som sit eget fag (informatik).