Fag & forløb
Herunder finder du alle forløb i biblioteket. Brug søgefeltet for at udforske de forskellige forløb. Du kan også bruges vores grundbog til at få ny viden om teorier og metoder til din undervisning.
Mangler der et forløb i biblioteket? Upload dit eget forløb.
Modellering med sommerfugle og blomster
I modellen oprettes et antal sommerfugle som flyver tilfældig omkring. Der er 9 blomster som står på rad og række. Når en sommerfugl er samme sted som en blomst vil den sætte sig på blomsten. Derved bliver antallet af flyvende sommerfugle eksponentielt aftagende med tiden og antallet af sommerfugle på hver enkelt blomst, når alle er landet er binomialfordelt med p=1/9.
Hældningsfelt og løsningskurver
Kan tegne hældningsfelter i realtid (hver en parameter varieres med en skyder). Kan indsætte punkter i felter i realtid. Punkter følgende feltet og optegner løsningskurver
Hoppende bold
Eleverne simulerer en hoppende bold, hvor de kan følge boldens hastighed og kinetisk, potentiel samt mekanisk energi.
Python i udviklingsarbejde
Målet med AgentsPy er at gøre det ligeså nemt at arbejde med agent-baseret simulering som i NetLogo, uden at eleverne skal lære et separat programmeringssprog. Biblioteket er stadig under udvikling på Datalogisk Institut, Københavns Universitet.
Termiskbevægelse og varmeledning
CT-forløbet indgår i et større fagligt forløb om energi og bæredygtighed. I lektionerne før CT-aktiviteterne med NetLogo har eleverne arbejdet med energiformer og med teori om overførsel af termisk energi ved ledning, stråling og konvektion. Arbejdet med CT og NetLogo har i den sammenhæng været tænkt som et værktøj til en dybere forståelse af mekanismen bag varmeledning.
Absorption af stråling
Forløbet afvikles som begyndelse på et forløb om eksponentielle funktioner i matematik. Modellen er en simulering af absorption af fotoner i stof. Arbejdet med modellen skal give eleverne et indblik i, hvad der sker, når en stor mængde stråling rammer et stof, hvor strålingen kan absorberes på et mikroskopisk niveau, foton for foton.
En simpel enzym kinetik model
Forløbet er tænkt som del af større forløb omkring enzymer og enzymkinetik. Der er arbejdet med enzymer og deres funktion som katalysatorer, reaktionshastighed og hvilke faktorer der har betydning for denne. Modellen er tænkt som en simulering af enzymkinetikken og skal give eleverne en forståelse af modellen inden de selv skal lave forsøg.
Simulering af henfaldsloven i flere led
Introduktion Radioaktivt henfald dels i den simple model hvor en kerne henfalder til en stabil kerne, og dels i en udvidet model (som eleverne selv
Termisk energi
Forløbet er brugt som en afslutning på emnet om energi. Eleverne har dermed fået undervisning i formlen tidligere og brugt den i flere forskellige sammenhænge. Forløbet kunne dog sagtens være brugt imens eleverne lærte om formlen og så kunne den måske i højere grad være inddraget til fx opgaveregning. Så ville det også være muligt at tale om modellens ”udstrækning” og eventuelt benytte dette som optakt til faseovergange.
Stød i én og to dimensioner
Stød er et emne tilhørende kernestoffet på Fysik A. Eleverne er vant til at arbejde med simuleringer, men har måske ikke den store forståelse for, hvad der ligger bag en simulering.
Svingende streng
Introduktion Netlogomodellen simulerer den svingende streng. Modellen af strengen er bygget op af 200 turtles, som hver især kun kan påvirke naboturtles. En turtle er
Differentialligninger, kombinatorik og statistisk fordeling
Et antal personer bevæger sig tilfældigt rundt og knytter forbindelse når de er på samme position. Dette er modelleret som en simulation i NetLogo med en række vinduer der viser hvordan simulationen udvikler sig målt på forskellige parametre. Det giver anledning til matematiske overvejelser, -hvor mange forbindelser kan der maksimalt skabes? Hvordan udvikler antallet af forbindelser sig?
Simulering og terninger
Modellen er tænkt som en måde at arbejde med simulering i en almindelig kendt matematisk situation.
Nedsivning af vand
Formålet med denne NetLogo model har været at den skal indgå i et miniforløb omkring begreberne permeabilitet og porøsitet i et vandforløb i naturgeografi. Ligesom det har skullet give eleverne indsigt i CT og brugen af NetLogo modeller generelt.
Revolution 1
Lektionen indgår i et forløb omhandlende Rusland fra zarrigets fald til Putins styre. Lektionens fokus er befolkningens utilfredshed med styret. I lektionen arbejdes med følgende: Revolutionens forløb, den mislykkede krigsindsats. Kerenskij overtager regeringsledelsen. Kornilovs kupforsøg. Lenins tilbagevenden fra Finland. Stormen på Vinterpaladset (netlogo-modellen)
Beskæftigelse
Hvorfor svinger økonomien? Den økonomiske vækst og arbejdsløsheden har tendenser til at svinge. NetLogo-modellen giver bud på hvorfor økonomien svinger. Helt konkret viser NetLogo modellen hvorledes forventninger og den strukturelle ledighed kan have indflydelse på samfundsøkonomiens svingninger.
Hastighed og acceleration
Forløbet er et introduktionsforløb i fysik C og B. Forløbet består af en innovationsdel hvor eleverne skal udvikle en løsning til problemet ”Kødannelse på motorvejen” og skal derfor kende til bevægelsesligningerne. I denne forbindelse er eleverne blevet introduceret til NetLogo og Computational Thinking.
Virale film, medier og målgrupper
I dette forløb, lærer elever om viralitet i medier og kampagnefilm
Revolution 2
Sekvensen står for sig som et metodeindspark i historieundervisningen. Den kan anvendes i et projektforløb eller lignende, hvor det virker relevant at lære metode og / eller videnskabsteori.
Medicinsk fysik i anvendelse – eluering af Mo/Tc generator
Introduktion Dette forløb er lavet til et 2g FY-hold, som tidligere har arbejdet med radioaktivitet og medicinsk fysik (i SRO). Alle elever kenderdet overordnede princip
Matematisk modellering – kaninformering
Dette forløb er lavet til 1.g. matematik med henblik på at træne modelleringstankegangen samt skabe egne datasæt til regressionsanalyse. Forløbet er bygget op af to modeller: Kaninmodel 1: Kaniner bevæger sig tilfældigt og uafhængigt rundt og reproducerer sig med en bestemt (variabel) sandsynlighed. Kaninmodel 2: Kaninerne skal have en bestemt alder før de kan reproducere sig, og reproduktionen kræver et fysisk møde med en anden kanin.
Influencer marketing
Forløbet knytter sig den mediemæssige del af danskfaget. Forløbet dækker blandt andet nyhedsstrømme, falske nyheder, kampagner og influencer marketing.
Radioaktive henfald
Gennem tre forskellige NetLogo modeller introduceres eleverne for NetLogo og simulering af radioaktivt henfald.
Monty Hall
CT aktiviteten blev brugt som indledning i forløbet om sandsynlighedsregning hvor vi får introduceret begreberne stokastisk variabel og sandsynlighed samt hører om emnet spilteori med gennemgang og optælling af samtlige mulige spilscenarier og udtænker en vinderstrategi. En vigtig detalje er at vi med CT aktiviteten får introduceret simulering og det betones at simulering jvf de store tals lov kan give matematisk indsigt.
Gitterligning
Forud for forløbet har eleverne haft om enhedscirklen, definition af cosinus, sinus og tangens og formlerne for disse i den retvinklede trekant. Forløbet indgår som en del af et tværfagligt forløb med fysik, hvor de har haft om gitterligningen (og skal lave forsøg med bølgelængden af en laser).
