Aktiviteten består af en introduktion for eleverne af emnet cellevækst og præsentation af et reelt problem. Derefter skal eleverne arbejde med en computermodel der kan hjælpe med at finde en løsning på problemet.
Aktivitetens længde
ca. 90 minutter.
Materialer
Præsentation i form af slides til brug i undervisningen.
Noter til læreren.
Elevspørgsmål til elevarbejde.
Computermodel.
Aktivitetens sværhedsgrad
Kan anvendes i forbindelse med biologi C og bioteknologi undervisning og NV forløb.
Afprøvning
5 gymnasieklasser i bioteknologi 1.g.
Forslag til forbedring
Forløbet fungerer fint som det er. Man kan evt. bruge det som optakt til emnet vækst eller som samarbejde med andre fag. Endelig kan det også bruges som en slagt opsummering eller repetition af emnet cellevækst.
Undervisningsforløbet er udviklet af forskere tilknyttet CCTD. Forløbet kan være udarbejdet som en del af et større projekt, og materialet er derfor løbende blevet afprøvet med forskellige elever.
Velkommen til CCTD Library for undervisningsforløb!
Biblioteket indeholder undervisningsforløb i Computational Thinking (CT) – rettet mod gymnasiefag (fx dansk, samfundsfag, fysik, m.fl.) og som sit eget fag (informatik).